Spojená škola, Hlavná 53, 045 01 Modava nad Bodvou

 

 

Dodatok č. 1

k  školskému poriadku

 

REGULÁCIA POUŽÍVANIA MOBILNÝCH TELEFÓNOV A OBDOBNÝCH OSOBNÝCH ZARIADENÍ ELEKTRONICKEJ KOMUNIKÁCIE NA ŠKOLÁCH

 

 

Dodatok prerokovaný v pedagogickej rade  27.1.2025

 

Čl. 1

Všeobecné ustanovenia

 

Dodatok ku školskému poriadku Spojenej školy v Moldave nad Bodvou je vydaný v súlade s novelou zákona č. 245/2008 Z.Z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov § 151a odstavec 1-4 Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie s účinnosťou od 1.1.2025

 

Čl. 2

Dôvody regulácie používania vlastných mobilných telefónov v školách

Škola má snahu vytvárať pre žiakov prostredie, ktoré je pokojné, bezpečné tak, aby sa všetci žiaci bez ohľadu na svoj pôvod mohli učiť a rozvíjať svoje schopnosti a zručnosti. Cieľom regulácie používania vlastných komunikačných prostriedkov detí a žiakov počas školského vyučovania v Slovenskej republike prostredníctvom právnej úpravy v školskom zákone nie je úplné odstránenie digitálnych technológií zo škôl, ale ich premyslené a rozumne obmedzené využívanie.

• Mobilné telefóny predstavujú riziko zbytočného rozptyľovania, vyrušovania a odvádzania pozornosti.
• Jedným z najviac kritizovaných javov sú upozornenia, ktoré na mobilných telefónoch žiakom vyskakujú, pričom tieto sú neustálym rozptýlením, ktoré obmedzuje pozornosť žiakov počas vyučovania a/alebo štúdia.
• Častým dôvodom, pre ktorý jednotlivé krajiny pristupujú k regulácii mobilných telefónov v školách, je zníženie prevalencie kyberšikanovania. Aj keď nie je jasné, či sa toto správanie iba nepresunie do popoludňajších hodín, miesto toho, aby vymizlo, upraví sa tak aspoň správanie počas vyučovania.
• Dôležitým dôvodom, ktorý vedie k regulácii mobilných telefónov v školskom prostredí je socializácia.

Čl. 3

Pravidlá používania mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie

Pravidlá sa týkajú mobilných telefónov a obdobných zariadení elektronickej komunikácie (napr. smart hodiniek, tabletov a pod.) okrem zariadení vo vlastníctve alebo správe školy.

1. V priestoroch Spojenej školy sa používanie mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie (ďalej len komunikačný prostriedok)  okrem zariadenia vo vlastníctve alebo správe školy počas školského vyučovania zakazuje

a) žiakom prvého až tretieho ročníka základnej školy,

b) žiakom štvrtého až deviateho ročníka základnej školy okrem  prípadov, ak používanie komunikačného prostriedku v týchto ročníkoch  na účel výchovy a vzdelávania prispieva k napĺňaniu vzdelávacích štandardov štátneho vzdelávacieho programu, alebo ak jeho používanie na účel výchovy a vzdelávania vo vyučovacom predmete povolí učiteľ príslušného vyučovacieho predmetu.

2. Žiaci si môžu ponechať mobilný telefón pri sebe s tým, že telefón nebude počas vyučovania nikdy aktivovaný, použitý („videný ani počutý”) .  Mobil bude uložený v školskej taške s vypnutým zvonením a prístupom na internet, resp. vypnutý úplne. Logistiku zabezpečuje žiak sám.

Čl. 4

Dôsledky a sankcie

1. Ak žiak použije komunikačný prostriedok v rozpore s čl. 3 odsek 1, môže mu škola mobilný telefón dočasne odobrať. Pedagogický zamestnanec má povinnosť odobrať na určitý čas zariadenie žiaka, ak tento svojim konaním poruší pravidlá používania.

Porušenie tohto pravidla bude viesť k nasledujúcim opatreniam:

• upozornenie a vysvetlenie dôsledkov porušenia
•  zabavenie mobilného telefónu alebo osobného zariadenia elektronickej komunikácie vyučujúcim do konca školského vyučovania
•  informovanie zákonných zástupcov o odobratí zariadenia
• pokarhanie, znížená známka zo správania.

2. Zákaz podľa čl. 3 odseku 1 sa nevzťahuje na žiakov so zdravotným znevýhodnením používajúcich mobilný telefón alebo osobné zariadenie elektronickej komunikácie ako komunikačný prostriedok na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením. 

Čl. 5

Zásady výnimiek používania mobilných telefónov

1. Zákon podľa § 151a, odsek 1, udeľuje výnimku regulácie používania mobilných telefónov okrem zariadenia vo vlastníctve alebo správe školy pre edukatívne účely:

•  žiakom 4. až 9. ročníka základnej školy okrem prípadov, ak používanie komunikačného prostriedku v týchto ročníkoch na účel výchovy a vzdelávania prispieva k napĺňaniu cieľov štátneho vzdelávacieho programu, alebo ak jeho používanie na účel výchovy a vzdelávania vo vyučovacom predmete povolí učiteľ príslušného vyučovacieho predmetu.
• Žiakom 4. až 9. ročníka základnej školy je v súlade so štátnym vzdelávacím programom alebo v súlade s plánovaným využitím mobilných telefónov pre účely výchovy a vzdelávania vopred komunikované, že počas tohto času môžu zariadenie používať výlučne v súlade s pokynmi učiteľa, pričom po skončení sa vrátia do zvoleného režimu regulácie.

Pred použitím mobilných telefónov pre vzdelávacie účely je potrebné si overiť, či vieme zabezpečiť rovnosť príležitostí pre všetkých žiakov.

2. Podľa § 151a, odsek 2 sa regulácia používania mobilných telefónov nevzťahuje na žiakov so zdravotným znevýhodnením na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením, ak sú pre nich tieto zariadenia dôležitým komunikačným prostriedkom. Výnimky podporujú nevyhnutné aktivity, ktoré majú preukázateľne pozitívny vplyv na zvládanie výziev vyplývajúcich zo zdravotného stavu žiaka.

• Komunikačné potreby: Deti so zdravotným znevýhodnením môžu používať mobilné telefóny na komunikáciu s učiteľmi, asistentmi alebo rodičmi, ak je to nevyhnutné pre ich vzdelávanie, adaptáciu a začlenenie s cieľom prekonávať špecifické obmedzenia vyplývajúce z ich zdravotného znevýhodnenia.
• Podpora učenia: Mobilné telefóny môžu byť použité na prístup k vzdelávacím aplikáciám a nástrojom, ktoré pomáhajú deťom so zdravotným znevýhodnením lepšie sa zapojiť do vyučovania a získať potrebné informácie. Tieto prostriedky môžu slúžiť na sprostredkovanie učebných materiálov, či pomôcok pre lepšie zvládanie výučby a adaptácie v školskom prostredí
• Zdravotné potreby: V prípade, že dieťa potrebuje sledovať svoj zdravotný stav alebo používať aplikácie na monitorovanie zdravotných údajov, môže byť povolené používanie mobilného telefónu.
• Individuálny prístup: Každé dieťa so zdravotným znevýhodnením môže mať špecifické potreby, ktoré je potrebné zohľadniť. Škola spolupracuje s rodičmi a odborníkmi na vytvorenie individuálneho plánu, ktorý zohľadňuje potreby dieťaťa a umožňuje primerané používanie mobilného telefónu. Pričom neprimerané alebo nadmerné využívanie týchto prostriedkov môže byť považované za nevhodné.

Čl. 6

Podmienky používania komunikačného prostriedku počas aktivít organizovaných školou mimo školského vyučovania

1. Podmienky používania komunikačného prostriedku počas aktivít organizovaných školou mimo školského vyučovania (školské výlety, exkurzie, vychádzky a pod.) určí vyučujúci nasledovnými podmienkami používania:

- obmedzené používanie len vo vopred určených časoch

- núdzové situácie na kontaktovanie zákonných zástupcov

- vzdelávacie účely pod dohľadom učiteľa

2.  Porušenie týchto podmienok bude viesť k opatreniam uvedeným v článku 4.

Čl. 7

Povinnosti zamestnancov

• Zamestnanci školy dbajú o dodržiavanie týchto zásad počas celého vyučovania, vrátane prestávok.
• Zamestnanci školy nemajú používať svoje vlastné mobilné telefóny na osobné účely pred žiakmi počas školského dňa.
• Použitie mobilných telefónov zamestnancami pred žiakmi by malo byť redukované iba na pracovné účely. To by malo byť jasne komunikované žiakom v záujme preukázať žiakom rešpektovanie nastavených pravidiel používania mobilných telefónov a ich dôvodov aj z úrovne zamestnancov školy.
• Pedagógovia oboznámia žiakov s dôvodmi regulácie a rizikami, ktoré sú spojené s používaním mobilných telefónov (s dôrazom na tému kyberšikanovania a tému dôležitosti a zmysluplnosti vlastných osobných pravidiel používania mobilných telefónov aj mimo priestorov školy). Cieľom je naučiť žiakov vnímať benefity prostredia bez mobilných telefónov.

                                                                                              PaedDr. Annamária Roobová

riaditeľka školy